Concevoir et animer des actions de formation engageantes

Cette formation propose 5 modules de 2h00 indépendants les uns des autres, de 14H00 à 16H00 :

  • Session du 03 Octobre : module 1 - La posture du formateur
  • Session du 24 Octobre : module 2 - Les spécificités de la pédagogie pour adulte
  • Session du 14 Novembre : module 3 - Concevoir son action
  • Session du 05 Décembre : module 4 - Les supports pédagogiques
  • Session du 09 Janvier : module 5 - Faciliter la formation

 

 

Pédagogie

Exposé, diaporama, échanges d’expérience


Support de formation

Diaporama au format électronique

Support dématérialisé

 

Qualification des formateurs

Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

 

Moyens pédagogiques et d’encadrement

La durée de cette classe virtuelle est de 2h00, incluant les temps de questions/réponses par chat ou par main levée avec le formateur.

 

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs

Un certificat de réalisation sera remis aux participants, sous réserve des conditions cumulatives suivantes. Le participant doit avoir :

  • Suivi l’intégralité de la classe virtuelle,
  • Réalisé le quizz de validation des connaissances.

Il sera demandé également à chacun des participants à l’issue de la classe virtuelle de remplir un questionnaire d’appréciation sur la qualité du support pédagogique et de l’animation.

Pré-requis

Avoir un projet de formation

Objectifs professionnels

·        Identifier la différence entre une posture d’expert et une posture de formateur,

·        Découvrir les techniques d’apprentissage chez l’adulte et les différents types d’apprenants,

·        Apprendre à concevoir son action de formation,

·        Créer des supports de formation efficaces,

·        Apprendre à animer une formation – Gérer un groupe

Contenu détaillé

Module 1 : La posture du formateur :

  • Les différences entre un expert et un formateur
  • Les qualités / compétences d'un bon formateur : compétences techniques et compétences humaines

 

Module 2 : Les spécificités de la pédagogie pour adulte :

  • La psychologie de l'adulte
  • Les différentes théories d'apprentissage : théories cognitives, apprentissage expérentiel, apprentissage inductif; pédagogie active...

 

Module 3 : Concevoir son action :

  • Les questions clefs à se poser en amont
  • Définir les objectifs pédagogiques
  • Les séquences clefs à inclure
  • La réaction du déroulé pédagogiques - les différentes séquences et leurs objectifs - le rythme

 

Module 4 : Les supports pédagogiques :

  • Préparer des supports d'apprentissage, d'exercices
  • Avantages / inconvénients du choix des supports
  • Concevoir les supports efficaces

 

Module 5 : Faciliter la formation :

  • Savoir bien démarrer la formation et créer les conditions de réussite
  • Gérer le timing et l'énergie du groupe
  • Dynamiser le groupe
  • Animer un groupe hétérogène (comportement, niveaux)

Réf. : 22MAN3030B

Durée : 0.0 j. (2h00)

Profils participants

  • Expert-comptable
  • Commissaire aux comptes

Formation en Intra

Demander un intra

Formation en Inter

3 oct. 2022 à CLASSE VIRTUELLE (#12127)

Inscription limite : 28/09/2022
Tarif : 150,00€ HT (180,00€ TTC) Connectez-vous pour vous inscrire

24 oct. 2022 à CLASSE VIRTUELLE (#12128)

Inscription limite : 19/10/2022
Tarif : 150,00€ HT (180,00€ TTC) Connectez-vous pour vous inscrire

14 nov. 2022 à CLASSE VIRTUELLE (#12129)

Inscription limite : 09/11/2022
Tarif : 150,00€ HT (180,00€ TTC) Connectez-vous pour vous inscrire

5 déc. 2022 à CLASSE VIRTUELLE (#12130)

Inscription limite : 30/11/2022
Tarif : 150,00€ HT (180,00€ TTC) Connectez-vous pour vous inscrire

9 janv. 2023 à CLASSE VIRTUELLE (#12131)

Inscription limite : 04/01/2023
Tarif : 150,00€ HT (180,00€ TTC) Connectez-vous pour vous inscrire