Superviseur : définir le plan de mission et les objectifs du réviseur

Superviseur et réviseur sont parfois en écart entre attentes du superviseur/signataire et travaux du réviseur. Quel est l’objectif d’une révision ? Quel est le rôle de chacun? Quelle méthodologie privilégier, comment partager les responsabilités et satisfaire aux prérogatives des missions dans une organisation fluide ? Des exemples concrets de situation de points de révision servent d’illustrations à la vision des problématiques et des solutions à mettre en place.

Autres informations

Pour toute demande relative aux conditions d'accueil et d’accès des publics en situation de handicap (adaptation des moyens de la prestation) contactez Pauline BROCHET au 05.49.08.06.02 pbrochet@ceeca.org

Pédagogie

Cas pratique :
  • Faire la supervision en préparant l’entretien client avec un support « dossier final de présentation »
  • Parler au client avec son langage

Support de formation

  • Test de validation des connaissances
  • Support dématérialisé

Pré-requis

Aucun pré-requis

Objectifs professionnels

Rappel des Normes et de la responsabilité du cabinet en matière de diligence, prise en compte des notions de devoir de conseil – norme qualité

Contenu détaillé

Méthodes et organisation :

  • Quels sont les critères pour établir un plan de contrôle pertinent dans un schéma de travaux récurrents en collaboration entre le superviseur et le réviseur :
    • Diligences obligatoires
    • Diligences optionnelles selon la situation du client
    • Etablir ensemble une prévision de temps réaliste
  • Jusqu’à quel point réaliser des recherches et résoudre les cas particuliers au niveau du réviseur ? Recherche documentaire et investigation auprès du client : que demander au réviseur pour pouvoir conclure ?

Comment conclure les travaux avec le collaborateur

  • Présentation des travaux du réviseur – objectif : alerter sur les écueils, les risques, les incertitudes, rassurer et valider sur les contrôles établis et leur conclusion.
  • Préparation du compte rendu de mission et de l’attestation : qui doit intervenir et à quel niveau ?

Comment préparer le rv client et ses suites ?

  • Relation avec le client et présentation des comptes au client en entretien : qui peut intervenir et à quel niveau – les avantages d’une réception en commun synthétique et préparée (transfert de compétence, enrichissement du savoir-faire du collaborateur) – quels moyens mettre en œuvre ?
  • Préparation partagée

Le transfert de compétences : quid

Informations complémentaires

Qualification des formateurs
Les formateurs sont des professionnels sélectionnés pour leur maîtrise du sujet enseigné et leur expérience pratique afin de proposer une approche pragmatique et concrète des sujets traités.

Moyens pédagogiques et d’encadrement
Salles de formation disposant des matériels pédagogiques et techniques nécessaires (paperboard, vidéoprojecteur, visioconférence, …) au bon déroulement de la formation.

Moyens d'évaluation de l'atteinte des objectifs
Questionnaire de validation des acquis.

Moyens de suivi de l'exécution de l'action
Feuille de présence signée par les participants ou rapport de connexion si classe virtuelle.

Réf. : 22CEECA_08

Durée : 1.0 j. (7h00)

Profils participants

  • Expert-comptable
  • Collaborateur confirmé EC

Formation en Intra

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Formation en Inter

Aucune date prévue pour l'instant